一、专业基本信息
学科门类：工学 计算机类
专业名称：网络工程 (Network Engineering)
专业代码：080903
授予学位：工学
标准学制：四年
二、专业特色
本专业以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标，以市场为导向，对接行业、产业与职业，以校企合作为依托，结合职业认证，强化“互联网+”的创新创业体系，突出“网络规划设计”和“网络程序开发”两个方向的专业能力。
三、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，具有创新精神，系统掌握网络工程技术和网络程序设计相关的基础理论、基本知识和基本技能，具有网络工程应用与网络程序开发的实践经验，能在企事业单位、各级政府机关、社会团体从事网络管理和维护、网络系统的规划和设计、网络软件开发，适应区域经济发展需要的应用技术型网络工程专门人才。
四、专业培养规格
1、素质要求
1.1思想素质：拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理，坚持科学发展观，践行社会主义核心价值观。能理论联系实际，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
1.2专业素质：具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网络和通信网络技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术，掌握多层次网络程序设计、开发的理论、方法与技术，获得计算机网络软硬件系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练。
1.3文化素质：拥有完善的知识结构，宽泛的自然与社会知识面，具备一定的艺术和文学的修养及鉴赏能力。
1.4身心素质：拥有健康的心理、完善的人格与高尚的情操，培养爱岗敬业、团结协作的习惯。
2、能力要求
2.1学习能力：具备较强的自主学习能力，信息搜索能力，知识的归纳总结、举一反三的能力。善于学习交流，善于提问质疑，善于利用学校资源从各种渠道吸收知识和方法。
2.2实践能力：拥有对解决工程实践问题所必须具备的核心能力;对解决工程实践问题所需要辅助性知识和能力;对适应新的工程实践环境所具备的时代素质。
2.3创新能力：有强烈的创新意识，有发散的思维习惯；思考问题的角度、方法和结果等方面都能体现出一定的新颖性和独创性。
2.4创业能力：具有良好的资源配置能力、人际交流能力；有较强的市场分析、市场判断以及风险控制能力。
3、知识结构要求
3.1掌握计算机科学与技术的学科基础知识，具备较为深厚的数学理论知识，了解一定的数字电子基础知识。
3.2掌握网络工程专业的基本理论，掌握计算机体系结构原理，掌握基本的计算机程序开发、编译与集成原理，掌握计算机网络的核心原理。
3.3掌握网络应用与网络开发的技术，具有较强的Internet应用和网络程序开发能力；掌握网络规划与建设的方法与流程，具有规划、设计、集成网络的能力。
五、培养目标、培养规格与标准实现拓扑图
一级目标 |
二级目标 |
三级目标 |
实现（课程、教学环节） |
一、知识 |
1.1学科基础知识 |
1.1.1掌握数学基础理论 |
《高等数学》、《线性代数》、《概率统计》 |
1.1.2了解数字电子基础原理 |
《数字逻辑》 |
1.2专业基础知识 |
1.2.1掌握计算机体系架构原理 |
《计算机组成原理》、、《操作系统原理》、《数据库原理及应用》 |
1.2.2掌握计算机程序开发、编译与集成原理 |
《离散数学》、《高级语言程序设计》、《数据结构》、《算法设计与分析》 |
1.2.3掌握计算机网络的核心原理 |
《计算机网络》、《TCP/IP协议原理》、《信息安全概论》 |
1.3专业核心知识 |
1.3.1掌握网络应用与网络开发的技术 |
《面向对象程序设计》、《WEB应用程序设计与开发》、《Android应用开发》、《网络程序设计》 |
1.3.2掌握网络规划与建设的方法与流程 |
《组网技术与网络管理》、《IPv6技术》、《无线网与传感网》、《网络规划设计与系统集成》 |
二、能力 |
2.1学习能力 |
2.1.1较强的自主学习能力与信息获取能力 |
《文献检索》、跟随学业导师自主学习 |
2.1.2较强的学习交流与提问质疑能力 |
素质拓展、各类竞赛讨论、答疑交流 |
2.2实践能力 |
2.2.1解决工程实践问题所必须具备的核心能力 |
各技能课程的“课程原理实践”与短学期的“综合项目实践” |
2.2.2工程实践辅助性知识和能力 |
《专业英语》、各学业导师实验室开放讲座、企业开设的职业行业讲座等 |
2.2.3适应新的工程实践环境所具备的时代素质 |
大学生社会实践、专业实习 |
2.3创新能力 |
2.3.1强烈的创新意识，有发散的思维习惯 |
各类专业设计比赛、大学生创新竞赛 |
2.3.2具备新颖的思考问题的角度、方法和结果 |
毕业论文（设计）、素质拓展 |
2.4创业能力 |
2.4.1具有良好的资源配置能力、人际交流能力 |
素质拓展、学业导师创业模拟与创业训练 |
2.4.2有较强的市场分析、市场判断以及风险控制能力 |
国家级、省级、校级大学生创业竞赛 |
三、素质 |
3.1思想素质 |
3.1.1拥有良好的思想品德、社会公德和职业道德 |
《思想道德修养与法律基础》 |
3.1.2确保正确的政治思想素质 |
《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 |
3.1.3具备基本的法律素质 |
《思想道德修养与法律基础》 |
3.2专业素质 |
3.2.1拥有基本的专业、职业情操 |
《专业导论》、校企联合培养（培训认证、企业行业讲座） |
3.2.2掌握基本的专业技能 |
相关理论课程、电工电子实训、专业实习、专业见习等 |
3.3文化素质 |
3.3.1具备完善的知识面、拥有宽泛的自然社会知识 |
《中国文化概论》、《中国近现代史纲要》、各类自然学科选修课 |
3.3.2具备一定的艺术和文学的修养及鉴赏能力 |
《大学语文》、艺术类选修课 |
3.4身心素质 |
3.4.1拥有健康的心理、完善的人格与高尚的情操 |
《大学体育》、《军事训练》、《大学生心理健康教育》、《形式与政策》等 |
3.4.2培养爱岗敬业、团结协作的习惯 |
大学生社会实践、公益劳动、毕业教育 |
六、教育教学活动周计划
年级 |
一年级 |
|
二年级 |
|
三年级 |
|
四年级 |
合计 |
学期 |
一 |
二 |
三 |
一 |
二 |
三 |
一 |
二 |
三 |
一 |
二 |
课堂教学 |
12 |
16 |
|
16 |
16 |
|
16 |
16 |
|
|
|
92 |
入学教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
军事训练 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
复习考试 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
12 |
劳动教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分散安排 |
社会实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分散安排 |
课程实习 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
12 |
认知实习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
技能实训 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
28 |
毕业论文 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
8 |
就业实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
机动 |
|
|
|
3 |
3 |
寒暑假 |
12 |
12 |
12 |
4 |
40 |
合计 |
52 |
52 |
52 |
44 |
200 |
七、主干学科与专业核心课程
主干学科：计算机科学与技术、通讯工程
专业核心课程：《高级语言程序设计》、《数据结构》、《计算机组成原理》、《数据库原理及应用》、《操作系统原理》、《计算机网络》、《TCP/IP协议原理》、《组网技术与网络管理》、《信息安全概论》、《计算机网络工程实践》
八、课程体系结构及学时学分构成
课程类别 |
学时数 |
学分数 |
比例（%） |
学时 |
课内教 |
实验（实践）学时 |
通识教育平台 |
必修课 |
648 |
450 |
198 |
38 |
25 |
选修课 |
160 |
160 |
0 |
10 |
6 |
学科专业教育平台 |
学科(专业)基础课 |
868 |
688 |
180 |
49 |
32 |
专业（方向）课 |
880 |
560 |
320 |
52 |
34 |
专业选修课 |
58 |
34 |
24 |
4 |
3 |
小计 |
2614 |
1892 |
722 |
153 |
100 |
集中实践教学 |
专业实习（28周） |
28 |
/ |
毕业论文 |
8 |
/ |
毕业教育 |
1 |
/ |
军事训练与新生入学教育 |
3 |
不计入总学分 |
小计 |
37 |
/ |
素质拓展 |
思想道德教育活动、大学生心理健康教育 |
6（不计入总学分） |
科研项目参与、各类竞赛培训、各类专业资格证书培训、参加各类学术报告和学生的创新研究项目等 |
社会实践、志愿服务活动、社团活动 |
科技、文化、艺术、体育、学术等活动 |
创新创业活动 |
合计 |
190 |
/ |
九、教学计划进程表
|
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学时分配 |
开课学期 |
考核方式 |
辅修课程 |
双学位课 |
开课单位 |
|
合计 |
讲授 |
实验 |
上机 |
见习 |
课外 |
|
通识教育平台 |
必 修 课 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
42 |
|
|
|
6 |
二 |
C |
|
|
思政课部 |
|
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
42 |
|
|
|
6 |
三 |
C |
|
|
思政课部 |
|
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
42 |
|
|
|
6 |
四 |
T |
|
|
思政课部 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
80 |
60 |
|
|
|
20 |
五 |
T |
|
|
思政课部 |
|
形势与政策I |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
一 |
C |
|
|
思政课部 |
|
形势与政策II |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
二 |
C |
|
|
思政课部 |
|
形势与政策II |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
三 |
C |
|
|
思政课部 |
|
形势与政策IV |
0.5 |
8 |
4 |
|
|
|
4 |
四 |
C |
|
|
思政课部 |
|
大学英语读写课Ⅰ |
1 |
24 |
24 |
|
|
|
|
一 |
T |
|
|
外语学院 |
|
大学英语读写课Ⅱ |
2 |
28 |
28 |
|
|
|
|
二 |
C |
|
|
外语学院 |
|
大学英语读写课Ⅲ |
2 |
28 |
28 |
|
|
|
|
三 |
T |
|
|
外语学院 |
|
大学英语听说课Ⅰ |
1 |
24 |
24 |
|
|
|
|
一 |
T |
|
|
外语学院 |
|
大学英语听说课Ⅱ |
2 |
28 |
28 |
|
|
|
|
二 |
C |
|
|
外语学院 |
|
大学英语听说课Ⅲ |
2 |
28 |
28 |
|
|
|
|
三 |
T |
|
|
外语学院 |
|
拓展英语 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
四 |
C |
|
|
外语学院 |
|
大学体育及健康教育Ⅰ |
1 |
24 |
|
|
|
|
24 |
一 |
C |
|
|
体育学院 |
|
大学体育及健康教育Ⅱ |
1 |
28 |
|
|
|
|
28 |
二 |
T |
|
|
体育学院 |
|
大学体育及健康教育Ⅲ |
1 |
28 |
|
|
|
|
28 |
三 |
C |
|
|
体育学院 |
|
大学体育及健康教育Ⅳ |
1 |
28 |
|
|
|
|
28 |
四 |
C |
|
|
体育学院 |
|
小计 |
32 |
556 |
394 |
0 |
0 |
0 |
162 |
|
|
|
|
|
|
军事训练(不计总学分) |
2 |
|
|
|
|
|
|
一 |
C |
|
|
学工部、人武部 |
|
军事理论(不计总学分) |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
二 |
C |
|
|
学工部、人武部 |
|
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
12 |
|
|
|
20 |
一 |
C |
|
|
心理中心 |
|
大学生生涯设计 |
1 |
12 |
12 |
|
|
|
|
二 |
C |
|
|
招就处 |
|
创新创业与就业指导 |
3 |
48 |
32 |
|
|
|
16 |
六 |
C |
|
|
团委 |
|
小计 |
6 |
92 |
56 |
0 |
0 |
0 |
36 |
|
|
|
|
|
|
合计 |
38 |
648 |
450 |
0 |
0 |
0 |
198 |
|
|
|
|
|
|
选修课 |
指定 |
大学生艺术鉴赏I |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
四 |
C |
|
|
文传学院 |
|
大学生艺术鉴赏Ⅱ |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
五 |
|
|
|
文传学院 |
|
大学语文 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
三 |
C |
|
|
文传学院 |
|
任选 |
2~6学期，本专业学生必须选修6学分。其中在线选修4学分 （96学时） |
|
合计 |
10 |
160 |
160 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
总计 |
48 |
808 |
610 |
|
0 |
|
198 |
|
|
|
|
|
学科基础课 |
必修课 |
计算机导论 |
2 |
40 |
36 |
|
4 |
|
|
一 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
计算机电路基础 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
一 |
C |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
高级语言程序设计 |
4 |
72 |
48 |
|
24 |
|
|
一 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
线性代数 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
二 |
C |
|
|
数统学院 |
|
数字电路与逻辑设计 |
3 |
60 |
48 |
12 |
|
|
|
二 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
高等数学A（上） |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
|
一 |
T |
|
|
数统学院 |
|
高等数学A（下） |
6 |
96 |
96 |
|
|
|
|
二 |
T |
|
|
数统学院 |
|
概率统计B |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
四 |
C |
|
|
数统学院 |
|
数据结构 |
5 |
96 |
64 |
|
32 |
|
|
三 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
离散数学 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
三 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
C++程序设计 |
3 |
64 |
36 |
|
28 |
|
|
二 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
Java程序设计 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
三 |
C |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
数据库原理及应用 |
4 |
80 |
48 |
|
32 |
|
|
四 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
计算机组成原理 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
|
|
五 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
合计 |
49 |
868 |
688 |
28 |
152 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业课 |
必修课 |
计算机网络 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
|
|
三 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
通信原理 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
三 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
算法设计与分析 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
五 |
T |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
操作系统原理 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
|
|
五 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
TCP/IP协议原理 |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
五 |
T |
F |
S |
3003新葡的京集团 |
|
信息安全概论 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
六 |
T |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
小计 |
19 |
320 |
224 |
|
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
选修课 |
方向选修课 |
|
|
|
Linux开发基础 |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
四 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
网络程序设计 |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
Web应用程序设计与开发 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
五 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
移动开发 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
组网技术与网络管理 |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
三 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
计算机网络工程实践 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
四 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
无线局域网与传感网 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
五 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
IPv6技术 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
五 |
T |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
网络服务器技术 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
网络规划设计与系统集成 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
云计算（opensatack） |
3 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
嵌入式内核及驱动开发* |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
四 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
Linux高级编程* |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
五 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
Oracle数据库* |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
五 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
计算机图形学* |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
五 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
多媒体技术* |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
微机接口技术* |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
单片机原理与应用* |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
三 |
T |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
Zigbee原理及应用* |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
四 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
传感器原理及应用* |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
五 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
RFID原理及应用* |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
五 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
物联网应用设计与实施* |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
光纤通信技术* |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
综合布线系统* |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
小计 |
33 |
560 |
336 |
|
224 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业任选课 |
|
至少选修4学分 |
|
科技论文写作 |
1 |
10 |
10 |
|
|
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
物联网技术与应用 |
3 |
48 |
24 |
|
24 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
电子设计自动化* |
2 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
数字图像处理* |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
计算机语言学概论* |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
六 |
C |
|
|
3003新葡的京集团 |
|
小计 |
4 |
58 |
34 |
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
56 |
938 |
594 |
|
344 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总计 |
153 |
2614 |
1892 |
28 |
496 |
|
198 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
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|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
网络工程专业课程计划表
注：1、考核方式T--考试课C--考察课
2、军事训练与军事理论课由学工部（处）、人武部在新生入学时组织实施并考核，不计入总学时、总学分。
3、形势与政策安排课外讲座，大学生社会实践不计入总学时、总学分。
4、心理健康教育、大学生职业发展与就业指导不计入总学时、总学分。
2、短学期安排进程表
学年 |
学期 |
时间 |
内容 |
开课单位 |
一 |
一 |
第17、18周 |
综合实训1（C程序设计综合实训） |
3003新葡的京集团 |
二 |
第17、18周 |
综合实训2（C++程序设计综合实训） |
3003新葡的京集团 |
二 |
一 |
第17、18周 |
综合实训3（数据结构综合实训） |
3003新葡的京集团 |
二 |
第17、18周 |
综合实训4（数据库系统原理及应用综合实训） |
3003新葡的京集团 |
三 |
一 |
第17、18周 |
综合实训5（网络程序设计综合项目实训） |
3003新葡的京集团 |
二 |
第17、18周 |
综合实训6（网络规划与系统集成综合项目实训） |
3003新葡的京集团 |
十、培养方案说明
1、本专业学生需修满培养方案规定的课程教学学分，并完成集中教学实践和素质拓展，经考核合格后可准予毕业；符合学位评审条件的可授予学士学位。
2、本专业学生在校期间必须修满5个以上（包括5个）素质拓展学分，作为学生毕业的必要条件之一。
3、非本专业学生选修本专业双学位课程达到规定的45—55学分，并完成本专业的毕业论文，符合双学士学位授予条例的，学校颁发双学士学位证书。其中，符合学校辅修条例的，学校发给辅修专业证书。
4、本专业核心课程可作为本专业学位授予的依据。
5、课外实践46学分是由生产实习、专业见习、毕业论文、专业实习、专业导论、劳动教育、军事训练与新生入学教育、军事理论、形势与政策、大学生心理健康教育、大学生社会实践、大学生职业发展与就业指导和素质拓展几个部分组成，其中素质拓展必须修满5学分。
素质拓展学分计算一览表
项目 |
考核内容及标准 |
学分值 |
备注 |
竞赛 |
1．获得各类学科竞赛奖 2．获各种实验及专项竞赛奖 3．获院、校级各种比赛奖 |
国家级一等奖 |
8 |
|
国家级二等奖 |
7 |
|
国家级三等奖 |
6 |
|
省部级一等奖 |
6 |
|
省部级二等奖 |
5 |
|
省部级三等奖 |
4 |
|
院级一等奖 |
3 |
|
院级二等奖 |
2 |
|
院级三等奖 |
1 |
|
培训 |
全国计算机软考相关资格证书 |
|
1~3 |
不累加 |
发表论文与交流论文 |
1．SCI、SSCI、EI 或ISTP 收录的学术论文 |
第1-3名 |
8 |
等差递减2分 |
2．中文核心期刊、CSSCI |
第1-3名 |
6 |
等差递减1分 |
3．正式出版刊物(不含文学作品) |
第1-2名 |
2 |
等差递减1分 |
科研 活动 |
1．在科学研究活动中取得重大成果（有总结报告） |
4 |
|
2．辅助教师进行科学研究、成绩突出（总结报告） |
2 |
|
3．在教师指导下完成科学研究任务（有总结报告） |
1 |
毕业论文不计入 |
4．参加学术报告会议，并整理形成报告摘要 |
0.1分/次 |
|
5．各种专利 |
1~3 |
|
创业 |
根据创业情况认定学分 |
|
最高不超过8分 |
课外实验活动 |
1．设计、制作产品 |
审定合格 |
2 |
|
2．自拟方案进行实验，有规范的实验报告 |
考核优秀 |
2 |
|
考核合格 |
1 |
|
3．自制、改制实验仪器、设备维修 |
技术负责人 |
2 |
|
骨干成员 |
1.5 |
|
一般成员 |
1 |
|
素质拓展教育 |
完成相应任务撰写出有一定水平的调查报告 |
2 |
|
学工、团委及其他社团组织的社会实践及素质拓展活动 |
1~2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
注：（1）各类竞赛均应经学校教务处备案同意。
（2）同一项目获得各种奖励者，只计最高分，不重复计分。
